PSICOPEDAGOGÍA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Alexander Britto
Psicopedagogo

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La psicopedagogía es una ciencia especializada de le educación, cuya pretensión más alta es  identificar e intervenir aquellos casos, en donde el alumno ha mostrado dificultad para conseguir un rendimiento académico aceptable y acorde con el currículo vigente.

La idea más temprana de una intervención  psicopedagógica la encontramos en Piageett, quien asumió que los primeros años de la escolaridad son cruciales para la estimulación temprana del conocimiento encierres, que más adelante ha de formar parte del individuo novicio. Asegura el experto que cuando los niños descubren el conocimiento por ellos mismos, se da lo que el llamó aprendizaje significativo, que a la ves se va dando por etapas, siendo una de las mas importantes la preoperacional o de operaciones sencillas.

Ahora bien, por qué algunos niños aprenden más rápidamente que otros de su misma edad y grado?  Esta cuestión ha llevado a conclusiones diversas y ha sido motivo de estudios amplísimos sobre las dificultades de aprendizajes y la psicopedagogía. 

En mi opinión como psicopedagógo, y en mi experiencia trabajando dificultades de aprendizaje,  puedo citar cuatro aspectos que a nuestro entender representan la génesis de los problemas de aprendizaje.

1-      Falta de estimulación temprana: la percepción del mundo de un recién nacido es percibido a través de la madre es por eso que ese primer contacto es decisivo para el desarrollo emocional del infante, las carecías, los estímulos, las canciones, los mimos se van convirtiendo en reforzadores y estimulante que luego, serán determinantes en su desarrollo como individuo, y por consiguiente favorecerán su vida académica.

2-       El segundo elemento en señalar, es la experiencia familiar; el niño que sabe que pertenece a una familia, que es querido en esa familia, que vive una atmósfera de convivencia armónica, libre de maltratos y violencia, que tiene cubiertas las principales necesidades, es un niño que sin dudas superará sin mayores traumas  la experiencia escolar. La familia juega un papel preponderante en el desarrollo de aquellos elementos que hacen posible el aprendizaje; por tanto no es lo mismo crecer en un ambiente sano que hacerlo en uno donde no exista ni el más mínimo respeto por la persona. La mayoría de los problemas de aprendizaje, están ligados a traumas vividos en una familia disfuncional.

3-      El tercer elemento influyente en todo problema de aprendizaje, lo constituye  el ambiente en el cual se desarrollo el niño. Cuando hablamos de ambiente, tenemos que considerar todos los elementos externos al individuo pero que ejercen influencia sobre su conducta, al punto tal de en muchas ocasiones llegar al punto de modificarla, tales como: la televisión, la Internet, la intelección con sus iguales o grupos de pares, las actividades sociales y religiosa, el concepto de equilibrio en las tomas redecisiones, la cadena de mando entre otras, son elementos que determinan si habrá o  no alguna problemática de aprendizaje.

4-      Finalmente, y no por ser el menos importante, tenemos la primera experiencia escolar como elemento influyente en el aprendizaje del niño. Elementos tan sencillos, si su primera maestra fue hembra o varón, si lo sentó en los primeros asientos, si lo llamaba por  su nombre, si lo recibieron con una abrazo, si se preocupaba por el o ella y por su familia, se van sumando a la cadena formando un eslabón negativo o positivo para el aprendizaje, dependiendo de cómo haya sido percibido por el o la alumna.  Por esta razón los primeros maestros de los niños, deben ser individuos, con una personalidad atrayente, con liderazgo innato, que influyan en las vidas de esos pequeños.

Como hemos visto, son complejos y diversos los problemas de aprendizaje, por la sencilla razón de que el ser humano es complejo y diverso. Ante esta realidad, los psicopedagógos, jugamos un papel de orden primarios, utilizando como ayuda para los niños con dificultades de aprendizaje, la observación, la toma de notas, el diagnostico, la intervención y la recomendación.

¡he dicho!!!!!

CONCENTRACIÓN DE PODERES Y DEMOCRACIA

Alexander Britto

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La palabra democracia etimológicamente  significa “gobierno del pueblo”, este sistema de gobierno nace de los romanos quienes fueron los primeros en implantar un sistema de gobierno representativo; fueron ellos los primeros en crear cámaras legislativas, senadores y gobiernos municipales “ayuntamientos”. La razón principal por las que el pueblo romano, decidió dividir en poderes el estado fue precisamente, para evitar la concentración de esos poderes en una sola persona, el emperador y con ello también evitar el abuso del poder.

La experiencia latinoamericana, y por consiguiente la dominicana, ha demostrado que cuando una persona concentra entorno a ella todos los poderes del estado, se convierte en una seria amenaza para la democracia, que en nuestro país llevamos 50 años, después del ajusticiamiento del titano.

Nuestro país en la actualidad, está viviendo  una situación delicada entorno a la democracia.  El partido de gobierno y muy particularmente el presidente Fernández, se apertrecharon entorno a todas las  esferas del poder, legislativo, judicial y ejecutivo, asestando  de ese modo una estocada mortal a nuestra débil democracia.

Todo comenzó en 1999, cuando el PLD, paso de ser un  partido de cuadros a un partido de mazas y clientelar, todo para mantenerse en el poder. La primera experiencia de gobierno del PLD,  y  Leonel Fernández,  fue un ensayó, luego del funesto gobierno de Hipólito Mejía y el PRD, estaban entrenados para seguir el poder “hasta que la muerte lo separe”.

No cabe duda que la principal meta de todo partido es lograr el poder, sin embargo cuando ese pode afecta la democracia y pone en juego la gobernabilidad, entonces el fin no justifica los medios. El caso de Chile con  Pinochet, Perú con Fijimori, Cuba con Castro, representa un pequeño botón de muestra de lo que estamos diciendo.

Una verdadera democracia es aquella que plantea pluralismo y equilibrio; es la que permite a  todas las corrientes y fuerzas existentes, la participación y el concurso de poder, no se puede ser verdaderamente libre si las voluntades del pueblo están canalizadas por un solo carril.

En el caso del PLD, y Leonel Fernández, podemos decir sin temor a equivocarnos, que en la historia republicana, nunca ningún partido ni persona había tenido tanto poder concentrado entorno a el; y eso a aunque suene bueno y parezca agradable para mucho, la realidad es que a  la postre representa una distorsión de la democracia  y por consiguiente un peligro para la gobernabilidad.

En la actualidad el PLD, cuenta con el poder ejecutivo con todo lo que eso representa en un país de 3 millones de gente pobre, cuanta con el poder legislativo, cama de senadores y diputados, cuanta con la  junta central electoral, ahora también cuanta con las altas corte, suprema corte de justicia de quien su presidente es Mariano German, abogado personal del presidente Fernández,  tribunal superior electoral, y tribunal constitucional, constitucional. También cuanta con el poder municipal, y como si fuera poco con el poder de decidir sobre otros partidos, como es el caso del Reformista, de quien también tiene el poder de regalarle la Liga Municipal Dominicana.

Eso en un país de tradición presidencialista, y con una sólida base clientelar, es un verdadero peligro; si a eso le sumamos que el principal partido de oposición está enmarañado en una pugna interna y no ha podido recomponer sus fuerzas, entonces podemos estar seguro que  estamos frente a un volcán situado en la cima de la montaña política, a punto de hacer erupción rumbo a la democracia que se tambalea en el valle de la impotencia.